Ranah Arsitektur

PERENCANAAN DAN PERANCANGAN AKADEMI BULUTANGKIS DI KOTA PADANG DENGAN PENDEKATAAN ARSITEKTUR KONTEMPORER

2025-08-04T04:39:34+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk Merencanakan Akademi Bulutangkis Lingkup Regional dengan pendekatan arsitektur kontemporer di Kota Padang dengan pendekatan Arsitektur Kontemporer, namun kurangnya Fasilitas sarana dan program pelatihan bulutangkis yang terstruktur di Kota Padang. Metode penelitian ini mengunakan deskriptif kualitatif dengan Teknik obesevasi merupakan pengumpulan data dengan cara mengamati langsung ke lapangan, wawancara dengan mengajukan pertanyaan ke narasumber atau informan terkait topik penelitian secara langsung maupun melalui media sosial, dokumentasi yaitu pengambilan foto dan video tentang data lapangan, studi literatur yaitu pengumpulan data dengan menelusuri dan membaca data yang berisi tentang teori dan fakta terkait penelitian melalui media karya ilmiah, jurnal, dan buku. Penelitian ini mengasilkan akademi bulutangkis untuk menunjang aktifitas tempat latihan olahraga bulutangkis untuk atlet/calon atlet. didalam bangunan dengan fasilitas dan desain konsep yang mengacu pada pendekatan arsitektur Kontemporer yang berpusat pada iklim disekitar tapak.

DAFTAR PUSTAKA

• HERDIANSYAH, H. (2022). Sejarah Bulutangkis: Dari Masa ke Masa. Penerbit
Olahraga Indonesia.
• Juliansyah, R. (2020). Pengembangan Olahraga Bulutangkis di Indonesia. Jurnal
Ilmu Keolahragaan, 15(2), 45–60.
• Neufert, E. (1989). Data Arsitek. Erlangga.
• Peraturan Menteri Pemuda dan Olahraga No. 4 Tahun 2020 tentang Standar
Gedung Olahraga.
• Perda Kota Padang No. 3 Tahun 2019 tentang Rencana Tata Ruang Wilayah.
• Siregar, I., & Cheris, R. (2022). Kurikulum Pelatihan Bulutangkis Berbasis
Kelompok Umur. Prosiding Seminar Nasional Olahraga.
• Raditya, D., Arnika, P., & Kusumawardhani, 2022. (2022). Eksplorasi
Etnomatematika terhadap Alat Musik Demung pada Kesenian Krumpyung Kulon
Progo. Proseding Senatik: Seminar Nasional Matematika Dan Pendidikan
Matematika,7,266–272.
https://conference.upgris.ac.id/index.php/senatik/article/view/3317

STRATEGI REVITALISASI RTH TUNJUK AJAR INTEGRITAS KOTA PEKANBARU DENGAN KONSEP RUANG PUBLIK TERPADU RAMAH ANAK

2025-02-11T13:57:00+00:00

Di Pekanbaru sendiri ruang terbuka hijau hanya mencapai 10,6% dari total luas lahan, masih jauh di bawah
ketentuan dengan minimal 20% yang diatur dalam Undang-Undang No. 26 tahun 2007 tentang penataan
ruang Dengan upaya mengembangkan Ruang publik terpadu ramah anak pada Ruang terbuja hijau yang
menjadi hal penting untuk di pertimbangkan kembali untuk Kota pekanbaru , berfokus terhadap program
Kota layak anak dengan tujuan melindungi hak anak, mengingat jumlah anak usia 0-17 tahun terbanyak
pada provinsi ini. Pada Pendekatan ini, anak di tempatkan bukan hanya menjadi objek dalam revitalisasi,
akan tetapi menjadi subjek terhadap ruang yang dibutuhkan oleh anak-anak. Penulis menggunakan metode
penelitian Deskriptif kualitatif dengan melakukan beberapa tahap yaitu melakukan pengumpulan data
mengenai studi literatur yang memiliki kaitan terhadap pendekatan arsitektur perilaku dengan
memfokuskan pada pola aktivitas dan ruang publik terpadu ramah anak terhadap kriteria serta
indikatornyamelakukan survey di lapangan serta mendokumentasikan objek pengamatan dan melakukan
wawancara langsung. Dengan demikian pendekatan arsitektur perilaku yang diiringi dengan konsep Ruang
publik terpadu ramah anak dapat dijadikan kunci untuk menghasilkan solusi terhadap permasalahan desain.
Selain memberikan kesan estetika pada taman juga memberikan respon yang baik terhadap perilaku serta
kesejahteraan pengunjung terutama pada anak-anak, baik anak komunal maupun disabilitas. Pada penelitian
ini terdapat beberapa keterbatasan pada kuantitas data yang di dapat.

REFERENSI

Albaroza, I., Salahudin, S., & Taqwa, I. (2021). Pengembangan Tata Kelolah Ruang Terbuka Hijau:
Sebuah Kajian Pustaka Terstuktur. Sang Pencerah Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah
Buton. https://doi.org/10.35326/pencerah.v7i4.1144

Alifia, N., & Purnomo, Y. (2016). Identifikasi Letak Dan Jenis Ruang Terbuka Hijau Di Kawasan
Permukiman Perkotaan. Langkau Betang Jurnal Arsitektur.
https://doi.org/10.26418/lantang.v3i2.18329

Azahra, S. D., Destiana, Kartikawati, S. M., & Pramulya, M. (2023). Potensi Jenis Pohon Pada Ruang
Terbuka Hijau Kota Pontianak Dalam Ameliorasi Iklim Mikro. Jurnal Bios Logos.
https://doi.org/10.35799/jbl.v13i1.46486

Dewi, F. A. (2023). Implementasi Sekolah Ramah Anak Melalui Pengembangan Budaya Religius Di
SMAN 3 Kediri. Pjier. https://doi.org/10.59001/pjier.v1i1.70

Diyanti, A. O., Amiuza, C. B., & Mustikawati, T. (2014). Lingkungan Ramah Anak Pada Sekolah
Taman Kanak-Kanak. Review of Urbanism and Architectural Studies.
https://doi.org/10.21776/ub.ruas.2014.012.02.6

Dynanti, Asyiawati, Y., & Wishaguna. (2023). Kajian Penyediaan Ruang Terbuka Hijau Dalam
Mewujudkan Kota Ramah Lingkungan Di Kecamatan Gedebage Kota Bandung. Bandung
Conference Series Urban \& Regional Planning. https://doi.org/10.29313/bcsurp.v3i2.8177

Falah, M. (2019). Keletakan Ruang Terbuka Hijau Dalam Tata Ruang Kota Bandung Akhir Abad Xix
Hingga Pertengahan Abad Xx. Sosiohumaniora. https://doi.org/10.24198/sosiohumaniora.v21i2.21020

Falaq Amin, M. N., Hilmi, A. N., & Megawati, S. (2022). Mewujudkan Kota Ramah Lingkungan
Melalui Program Green City: Studi Kasus Di Kota Surabaya. Jurnal Sains Sosio Humaniora.
https://doi.org/10.22437/jssh.v6i1.21222

Febrina Salshabila, A. S., & Sukmawati, A. M. (2021). Kelayakan Ruang Terbuka Hijau Publik
Berdasarkan Karakteristik Fisik Ruang (Studi Di Taman Kota Gajahwong, Kota Yogyakarta).
Ruang. https://doi.org/10.14710/ruang.7.2.74-86

Hastita, D. H., Yuslim, S., & Luru, A. N. (2020). Kajian Fungsi Sosial-Budaya Ruang Terbuka Hijau
Publik Kecamatan Serpong, Kota Tangerang Selatan. Jurnal Arsitektur Lansekap.
https://doi.org/10.24843/jal.2020.v06.i02.p15

Herlina, N., & Nadiroh, N. (2018). Peran Strategis Ruang Publik Terpadu Ramah Anak (Rptra) Dalam
Rangka Pemenuhan Hak Anak Terhadap Lingkungan. Jpud - Jurnal Pendidikan Usia Dini.
https://doi.org/10.21009//jpud.121.09

Himawati, I. P., Nopianti, H., Hartati, S., & Hanum, S. H. (2016). Analisis Pemenuhan Hak Dasar
Anak Pada Program “Kota Layak Anak” Di Kecamatan Gading Cempaka, Bengkulu. Jurnal
Ilmu Sosial Mamangan. https://doi.org/10.22202/mamangan.1928

Inayati, I. N. (2021). Tantangan Dan Inovasi Pelaksanaan Model Sekolah Ramah Anak Di Masa
Pandemi Covid 19. Preschool. https://doi.org/10.18860/preschool.v3i1.14973

Kautsary, J., Rahman, B., & Shafira, S. (2021). Potensi Ruang Sempadan Sungai Untuk Pemenuhan
Kebutuhan Ruang Terbuka Hijau Taman Kota Semarang. Jurnal Planologi.
https://doi.org/10.30659/jpsa.v18i2.15585

Kurniati, A. C., & Zamroni, A. (2021). Kategorisasi Karakteristik Ruang Terbuka Hijau Publik Untuk
Menunjang Kenyamanan Kota Yogyakarta. Jurnal Ilmu Lingkungan.
https://doi.org/10.14710/jil.19.1.127-139

Lestari, P. I., & Prima, E. (2019). Peran Ruang Publik Terpadu Ramah Anak Bagi Anak Usia Dini.
Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. https://doi.org/10.31004/obsesi.v4i1.396

Mahrunnisya, N., & Mukhsin, D. (2023). Identifikasi Potensi Ketersediaan Lahan Ruang Terbuka
Hijau Publik Di Palmerah Jakarta Barat. Jurnal Riset Perencanaan Wilayah Dan Kota.
https://doi.org/10.29313/jrpwk.v3i2.2743

Mawaddah, H., & Zaida, N. A. (2021). Efektivitas Program Sekolah Ramah Anak Dalam
Pembentukkan Karakter Positif Pada Anak Kelompok B Usia 5-6 Tahun Di RA Labschool IIQ
Jakarta. Hamalatul Qur an Jurnal Ilmu Ilmu Alqur An. https://doi.org/10.37985/hq.v2i1.15.

Ngurah Aritama, A. A. (2022). Pemetaan Dan Identifikasi Kegiatan Masyarakat Di Ruang Terbuka
Hijau (RTH) Publik Di Kota Denpasar. Jurnal Arsitektur Lansekap.
https://doi.org/10.24843/jal.2022.v08.i02.p12

Ningtyas, T. (2019). Pemanfaatan Ruang Terbuka Hijau (RTH) Publik Di Kota Kediri. Jurnal Ilmiah
Manajemen Publik Dan Kebijakan Sosial. https://doi.org/10.25139/jmnegara.v3i1.1898

Pahlewi, R. Y., & Rahman, B. (2023). Penataan Dan Pemanfaatan Ruang Terbuka Hijau Sempadan
Sungai. Jurnal Kajian Ruang. https://doi.org/10.30659/jkr.v3i2.29529

Prakoso, P., & Herdiansyah, H. (2019). Analisis Implementasi 30\% Ruang Terbuka Hijau Di Dki
Jakarta. Majalah Ilmiah Globe. https://doi.org/10.24895/mig.2019.21-1.869

Prakoso, S., & Dewi, J. (2017). Rasa Kelekatan Anak Pada Ruang Publik Terpadu Ramah Anak
(Rptra). Nalars. https://doi.org/10.24853/nalars.17.1.1-10

Prasetyo, A. (2019). Peningkatan Kualitas Taman Denggung Di Sleman Sebagai Taman Ramah Anak
Melalui Pengembangan Kecerdasan Anak. Jurnal Arsitektur Arcade.
https://doi.org/10.31848/arcade.v3i3.283

Qonita, C. D., & Rahmawati, D. (2021). Strategi Penanganan Pemukiman Kumuh Di Area Pendukung
Industri Kelurahan Krian, Kabupaten Sidoarjo. Jurnal Teknik Its.
https://doi.org/10.12962/j23373539.v9i2.56302

Rahadiyanti, M., Wardhani, D. K., Rambung, E., & Silitonga, H. (2021). Redesain Ruang Ramah
Anak Pada Tempat Penitipan Anak Griya Anak Surabaya. Kacanegara Jurnal Pengabdian Pada
Masyarakat. https://doi.org/10.28989/kacanegara.v4i1.703

Rahajuni, I. A., Moeliono, M. F., & Srisayekti, W. (2020). Perilaku Eksternalisasi Anak Rumah Susun
Sederhana Leuwigajah Cimahi Dalam Optimalisasi Ruang Terbuka Hijau. Jurnal
Sosioteknologi. https://doi.org/10.5614/sostek.itbj.2020.19.2.12

Rahmiati, D., & Prihastomo, B. (2018). Identifikasi Penerapan Konsep Ruang Publik Terpadu Ramah
Anak (RPTRA) Pada Taman Kambang Iwak Palembang. Vitruvian.
https://doi.org/10.22441/vitruvian.2018.v8i1.004
Ratnasari, A., Sitorus, S. R. P., & Tjahjono, B. (2015). Per

encanaan Kota Hijau Yogyakarta
Berdasarkan Penggunaan Lahan Dan Kecukupan RTH. Jurnal Tataloka.
https://doi.org/10.14710/tataloka.17.4.196-208

Rejeki, N. S., Rohita, R., & Wirasti, M. K. (2020). Survei Upaya Guru Dalam Menciptakan
Pembelajaran Efektif Berdasarkan Prinsip-Prinsip Pembelajaran Di Taman Kanak-Kanak. JivJurnal
Ilmiah Visi. https://doi.org/10.21009/jiv.1501.2

Rohita, R., & Asnawiyah, D. (2023). Pelaksanaan Prinsip Pembelajaran Di Masa Belajar Dari Rumah:
Studi Kasus Pada Model Sentra. Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini.
https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i1.2861

Rudin, M. A., Sunarko, B. S., & Trihartono, A. (2023). Respon Republik Lithuania Terhadap BayangBayang
Ancaman Perang Generasi Kelima Dari Rusia. E-Sospol. https://doi.org/10.19184/esospol.v10i1.36740

Salatalohy, A., Kamaluddin, A. K., & Nyong, N. (2023). Keanekaragaman Vegetasi Taman Kota
Sebagai Ruang Terbuka Hijau (Rth) Di Taman Rum Balibunga Kota Tidore Kepulauan. Jurnal
Hutan Pulau-Pulau Kecil. https://doi.org/10.30598/jhppk.v7i1.8835

Saputra, M. A., Andriyani, L., & Mudiantoro, B. (2019). Kajian Pengembangan Kawasan Kali Besar,
Kotatua Sebagai Ruang Publik. Seminar Nasional Pembangunan Wilayah Dan Kota
Berkelanjutan. https://doi.org/10.25105/pwkb.v1i1.5258

Sudarwani, M. M., & Ekaputra, Y. D. (2017). Kajian Penambahan Ruang Terbuka Hijau Di Kota
Semarang. Jurnal Teknik Sipil Dan Perencanaan. https://doi.org/10.15294/jtsp.v19i1.10493

Utami, A. R., & Saleh, R. (2022). Fasilitas Dan Pemanfaatan Ruang Terbuka Hijau Publik Kelurahan
Pondok Kelapa. Indonesian J. Build. Eng. https://doi.org/10.17509/jptb.v2i2.51784

Wulanningrum, S. D. (2024). Revitalisasi Communal Space Di RTH Grojogan. Pawon Jurnal
Arsitektur. https://doi.org/10.36040/pawon.v8i1.6588

Yusuf, M. (2023). Implementasi Kebijakan Pengembangan Ruang Terbuka Hijau (RTH) Publik Di
Provinsi Kalimantan Timur. Jurnal Good Governance. https://doi.org/10.32834/gg.v19i2.628

Yuwono, F., Mansyur, U., & Djakapermana, R. D. (2023). Strategi Pencapaian 20\% RTH Publik
Kota Sukabumi. Jurnal Teknik | Majalah Ilmiah Fakultas Teknik Unpak.
https://doi.org/10.33751/teknik.v24i02.9389

GREEN CAMPUS INITIATIVES IN PUBLIC HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS BUILDINGS

2025-06-30T07:28:44+00:00

Malaysia is indeed growing the number of sustainable building projects across the country. For Higher Educational Institution (HEI) buildings, there are a few universities in Malaysia currently implementing green campus. On the other hand, the initiatives of green campus have few issues, including environment, economic, and social aspects. This study aims to highlight the green campus initiatives in HEI buildings. Data was collected through interviews and site observations on the case studies specifically at Universiti Teknologi Mara, Shah Alam, Universiti Malaya and Universiti Putra Malaysia, Serdang. The findings reveal the most initiatives that have been adopted by HEI are solar panels, sustainable transportation, and energy-efficient building designs. However, constraints such as limited finance, aging infrastructure, and community attitudes hinder progress. The study contributes to academic research on sustainable campus management by making strategic recommendations, such as improving stakeholder relationships, enhancing awareness campaigns, and utilizing smart energy systems. By addressing these concerns, the study aims to help Malaysian public HEI achieve sustainability objectives and enhance the country’s commitment to global environmental goals.

REFERENCES

Aris, A.Z., Ishak, M. Y., Zamaruddin, N. H., & Ponrahono, Z. (2018). Green@Universiti Putra
Malaysia: Cultivating the Green Campus Culture, E3S Wed of Conferences, 48, 1-5.

Algburi, S. M., Abdul Aziz, F., & Baharudin, B. T. H. T. (2016). Review of Green Building
Index in Malaysia; Existing Work and Challenges, MALRep, 11(5), 2-11.

Asmawi, A., & Mohd Jaladin, R. A. (2018). Higher Education System in Malaysia: Exploring
Strategic Trends and Challenges in Policy Implementation for New Malaysia, 6(4), 56–77.

CIDB. (2023). Green buildings in Malaysia: Increasing Demands for Sustainable Practices.

de Paula, N., Jyo, L. K., & Melhado, S. B. (2022). Sources of Challenges for Sustainability in
the Building Design: The Relationship Between Designers and Clients, MDPI, 12(10), 114.

Hooi,

K. K., Hassan, F., & Che, M. M. (2012). (PDF) The Impact of Sustainable Higher
Education Building Spaces Design: An Exploratory Study of Readiness and Development
of Green University Framework in Malaysia, 50, 525-536.

Huovila, P., & Koskela, L. J. (2014). Contribution of the Principles of Lean Construction to
Meet the Challenges of Sustainable Development: 6
Annual Conference of the
International Group for Lean Construction, 225, 2-10.
th

Isa, H. M. (2023). Green Campus Implementation in the Malaysian Public Universities:
Challenges and Solutions. Planning Malaysia, 12(1), 274-298.

Islam, M. R., Saidur, R., Rahim, N. A., & Solang, K. H. (2010, June). Usage of Solar Energy
and Its Status in Malaysia – um: Usage of Solar Energy and Its Status in Malaysia, 5(1), 610.

Lam,

W. H., Wong, C. F., Tan, O. K., & Yap, B. H. (2024). Study on the Benefits of the
Implementation of Green Building Rating in Malaysia: The Journal of The Institution of
Engineers Malaysia, 85(1), 17-24.

Laws of Malaysia. (2012). Act 549: Standards Of Malaysia Act 1996.

Malaysian Standard. (2007). MS 1525: Code of Practice on Energy Efficiency and Use of
Renewable Energy for Non-Residential Buildings (First Revision).

Massarotto, A. (2021). What’s The Difference Between Green and Sustainable Buildings?

Moglia, M., Cook, S., & McGregor, J. (2017). A review of agent- based modelling of technology
diffusion with special reference to residential energy efficiency: Sustainable Cities and
Society, 11(5), 2-9.

Ochoa, J., Aranda-Mena, G., & McGinley, T. (2016). (PDF) The Impact of Sustainable Higher
Education Building Spaces Design. The Impact of Sustainable Higher Education Building
Spaces Design on Staff and Students’ Experience, 1, 398-407.

Paula, G. S., de Moura, J. M., de Almeida, M. R., & de Rezende, J. F. D. (2022). Sustainable
development goals in higher education institutions: A systematic literature review. Journal
of Cleaner Production, 370, 221-235.

Shafique, M., Reeho, K., & Rafiq, M. (2018). Green Roof Benefits, Opportunities and
Challenges - A Review. Renewable and Sustainable Energy Reviews, 90, 757-773.

Stough, T., Ceulemans, K., Lambrechts, W., & Cappuyns, V. (2017). Assessing sustainability in
higher education curricula: A critical reflection on validity issues. Journal of Cleaner
Production, 172, 4456-4466.

Suganthi, S. H., Murshid, S., Sriram, S., & Ramani, K. (2018). Enhanced Biodegradation of
Hydrocarbons in Petroleum Tank Bottom Oil Sludge and Characterization of Biocatalysts
and Biosurfactants. Journal of Environmental Management, 220, 87-95.

Sugiarto, A., Lee, C.-W., & Huruta, A. D. (2022). A Systematic Review of The Sustainable
Campus Concept. MDPI, 12(5), 2-11.

Wald, N., Harland, T., & Daskon, C. (2023). Open Access. The gap statement and justification
in higher education research: An Analysis of Published Articles. Getting Started with
Research: A Guide to Research Methodology, 14(2), 308-323.

- PELESTARIAN BANGUNAN CAGAR BUDAYA RUMAH GADANG KERAJAAN SIGUNTUR DI KECAMATAN SITIUNG, KABUPATEN DHARMASRAYA

2025-03-09T12:31:54+00:00

The preservation of cultural heritage buildings has an important role in maintaining the historical and architectural heritage of an area. Rumah Gadang Royal Siguntur in Dharmasraya Regency is one of the cultural heritage buildings that has high historical and architectural value. This research aims to identify the visual and spatial character of the Siguntur Royal Gadang House and formulate appropriate preservation efforts. The method used is descriptive analysis method with the approach of field observation, interviews, and document analysis. The results showed that the Siguntur Royal Gadang House experienced changes from seven rooms to five rooms due to restoration. In addition, some architectural elements such as wood carvings and spatial layout have been modified. Recommended preservation efforts include conservation of the original elements of the building, periodic maintenance, and the preparation of stricter protection regulations. In conclusion, the preservation of Siguntur Royal Gadang House requires a holistic approach involving the community, government, and conservation experts to maintain its authenticity and historical value.

REFERENSI

Budiharjo, E. (1985) Arsitektur dan Pembangunan Kota di Indonesia. Bandung :
Alumni
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 5 Tahun 1992 Tentang Cagar Budaya
Saputro, A. B. (2019). Kajian Konservasi Benteng Willem II Ungaran. Semarang:
Universitas Katolik Soegijapranata.
Putra, E. D. (2021). Pendekatan Pelestarian Berbasis Karakter Visual dan Spasial
Bangunan.
Antariksa. (2017). Teori dan Metoda Pelestarian Arsitektur dan Lingkungan
Binaan. Yogyakarta: Cahaya Atma Pustaka.
Fathony, B., Mulyadi, L., Mahmudi, A., Achmadi, S., & Rachmawati, V. (2023).
Kajian Pelestarian Bangunan Cagar Budaya Kawasan Mastrip di Kota Blitar.
Indarti, S. (2023). Perlindungan Hukum dalam Konservasi Bangunan Cagar
Budaya.
Aidin, R. (2022). Strategi Pelestarian Cagar Budaya Berbasis Partisipasi
Masyarakat.
Marthala, F. (2013). Transformasi Ruang dalam Konteks Adat Minangkabau.

THE DETERIORATION OF TIMBER MATERIAL IN TRADITIONAL MALAY HOUSE IN MALACCA

2025-08-01T01:31:17+00:00

This study explores the deterioration mechanisms affecting timber materials in traditional Malay houses in Malacca, Malaysia. These historic structures, predominantly constructed from high-quality tropical hardwoods, face various forms of damage driven by environmental factors, biological agents, and neglect. The investigation focused on three representative houses located in Kampung Morten, Kampung Duyong, and Kampung Durian Daun. Data collection involved observational surveys, defect documentation, and interviews with homeowners, revealing common decay types including termite infestation, fungal decay, surface weathering, and structural weakening. Analysis indicates that poor ventilation, elevated humidity levels, flooding, and insufficient preservation practices significantly accelerate timber degradation. The substantial impact of these factors underscores the vulnerability of these heritage buildings and highlights the lack of systematic conservation efforts. The findings emphasize the critical need for comprehensive preservation plans that incorporate improved ventilation strategies, moisture control, and active maintenance to mitigate decay processes. Furthermore, increasing occupant awareness about proper preservation techniques is essential to ensure long-term sustainability of these cultural assets. By providing an in-depth understanding of the causes and extent of timber deterioration, this research aims to inform and facilitate future conservation initiatives. Ultimately, the study advocates for integrated preservation approaches that combine structural, environmental, and educational measures to safeguard these traditional Malay houses, recognizing them as valuable elements of Malaysia’s cultural heritage

REFERENCES

Ahmad, A. G. (1994). The architectural heritage of the Malay world: The traditional houses. Journal of
Southeast Asian Studies, 25(2), 113–124.

Alsheikh Mahmoud, S., Bin Hashim, H., Shamsudin, M. F., & Alsheikh Mahmoud, H. (2024). Effective
Preservation of Traditional Malay Houses: A Review of Current Practices and Challenges. In
Sustainability (Switzerland) (Vol. 16, Issue 11). Multidisciplinary Digital Publishing Institute
(MDPI). https://doi.org/10.3390/su16114773

Hashim, H. A. (2000). Case Studies on Timber Defects of Selected Traditional Houses in Malacca, 81–
90.
Mydin, M. A. O. (2017). Significance Of Building Maintenance Management On Life-Span Of
Buildings. Robotica & Management, 22(1).

Shamsuddin, S. (2011). Traditional Malay houses: A sustainable approach to tropical architecture.
International Journal of Architectural Research, 5(2), 55–66.

IDENTIFIKASI LANDMARK KOTA PEKANBARU

2025-03-15T09:45:44+00:00

Landmark memiliki peran penting dalam membentuk identitas visual, budaya, dan sosial sebuah kota. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi landmark utama di Kota Pekanbaru yang mencerminkan karakteristik unik kota serta relevansinya dalam membangun identitas kota tersebut.

Metode penelitian yang digunakan menggunakan metode kualitatif untuk mengeksplorasi fenomena berdasarkan perspektif manusia, sedangkan metode kuantitatif untuk mengukur fenomena secara objektif. Menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif, penelitian ini mengintegrasikan observasi lapangan, survei persepsi masyarakat, dan analisis visual terhadap beberapa landmark utama, yaitu Masjid Agung An-Nur, Perpustakaan Soeman HS, Kantor Gubernur Riau.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa Masjid Agung An-Nur menjadi landmark karena memiliki peran dominan sebagai simbol budaya Melayu-Islam yang kuat, sementara Perpustakaan Soeman HS mencerminkan modernitas dan intelektualitas dan Kantor Gubernur Riau menjadi representasi nilai historis dan pemerintahan. Temuan ini menegaskan bahwa elemen budaya dan religius memiliki pengaruh besar dalam pembentukan identitas visual suatu kota.

Kata Kunci: identitas kota, landmark kota, budaya Melayu.